На странице „Издание” – teachers.org.ua – можно скатить полные тексты в формате pdf:
1) "Управление школой, что изменяется. Советчик современного директора." Пометун О., Середяк Л., Сущенко И., Янушевич О.
Посібник предназначен для руководителей общеобразовательных школ, сотрудников факультетов и курсов повышения квалификации
работников образования, а также для педагогов, что занимаются самообразованием. Пособие содержит материалы из основ образовательного
менеджмента, оригинальные авторские разработки элементов тренинга, деловых и имитационных игр, описание технологий управления,
в частности коллективного принятия решений с использованием интерактивных технологий, что наработаны преподавателями благотворительной
организации "Учителя за демократию и партнерство" в ходе проведения семинаров для руководителей учебных заведений. Книга
содержит короткую теоретическую часть с изложением основ теории управления ЗОНЗ, описанием конкретных технологий управления
и опыта участников семинаров.
2) "Ты и милиция" Пособие для работников правоохранительных органов и учителей. Методическое пособие, что предусматривает
проведение занятий работниками правоохранительных органов или при их обязательном активном участии. Пособие рассчитано
в первую очередь на помощь работникам правоохранительных органов в проведении интересных и оживленных занятий. Пособие
состоит из вступления, описания основных методов и упражнений, которые могут использоваться на уроках, описания занятий
с учениками и папки роздаткових материалов в каждое занятие.
3) „Молодежь избирает действие: Сотрудничаем в социальном проекте." О.Пометун, И. Сущенко. Учебное пособие для учеников
старших классов основной и старшей школы. Пособие содержит необходимые справочные материалы и советы о том, как спланировать
и организовать социальный проект в школе
4) "Шаги к праву". Суслова О., Семиколенова О., Пометун О. Методичний пособие для государственных социальных служб и общественных
организаций, что работают с подростками и для подростков. Пособие содержит описание методов и цикла занятий, которые можно
использовать во внешкольной и клубной работе по вопросам правового образования.
5) Практическое право: учебное пособие для 8 класса. О.Пометун, Т. Ремех, И.Гейко. Пособие написано соответственно действующей
программе курса "Практическое право" для учеников общеобразовательных школ. Для учеников школ, лицеев, гимназий а также учителей и методистов.
6) "Мир права". Учебное пособие по основам правоведения для учеников 9 класса. Р.Калюжний, О.Пометун, Т.Ремех, З.Тростюк,
Г.Фрейман. Пособие содержит учебный материал из основ правоведения соответственно утвержденной программе. Уроки насыщены практическими заданиями и построены на интерактивных технологиях. Пригодится всем, кто изучает правоведение,
как средство активизации процесса обучения и усвоения правовых знаний.
* * *
Всеукраинская ассоциация преподавателей истории и суспільниї дисциплин „Новые Сутки”
В разделе „Гражданское образование” – www.novadoba.org.ua можно скатить такие книжки:
1) Учимся быть гражданами. Курс гражданского образования 7(8) класс. Программа курса. Содержание курса. Течь уроков. –
www.novadoba.org.ua
2) Мы – граждане Украины. Курс гражданского образования для учеников 9 (10) класса создан учителями-практиками. Тематика
курса. Программа курса. Книга для ученика. Книга для учителя. – www.novadoba.org.ua
На странице Библиотека –www.novadoba.org.ua
3) 20+1 конспект урока на тему „Толерантность
4) Большое количество интересных статей в разделе
Историческое образование Методические разработки –www.novadoba.org.ua
* „А nowhere nation”, или имеет ли Украина историю? – Николай Рябчук
* Вторая Мировая или Великая Отечественная: взгляд из Украины. – Михаил Кирсенко
* Новые сутки – новые учебники. О потребности дискуссии над учебниками из истории Украины – Наталия Яковенко
* Дидактические пути формирования ценностей учеников в обучении истории – Елена Пометун
* Помаранчева революция: между прошлым и будущим (Журнал „Сутки” №1, 2005) – Станислав Кульчицький
* Всемирная история ХХ века в украинских школьных учебниках – д-р Роберт Маер (Германия)
* Как умения и навыки учеников должны отображаться в учебных программах из истории – Джон Гаммер (Большая Британия)
* Ученические компетенции как составляющая программ из истории для 12-летней школы – Константин Баханов, г.
Бердянск
* Европейские горизонты исторического образования. – Хаберт Криинс, Йоке ван драл
Лью Роорд
* Особенности работы с текстовыми историческими источниками. – Виктор Мисан
* Методы работы с визуальными источниками. Юрий Комаров
* Рольовий подход к анализу исторических документов как средство развития ученической личности. Андрей Осмоловский
* Методические рекомендации относительно использования материалов учебного пособия "История эпохи глазами человека. Украина
и Европа в 1900-1939рр." – Ирина Костюк, Андрей Осмоловский
* Современные подходы к учебнику из истории в Украине.
–
Полина Вербицька, председатель Всеукраинской ассоциации преподавателей истории и общественных дисциплин "Новые
Сутки"
* Использование новых информационных технологий в преподавании истории в основной и старшей профильной школе. – Бенедикт
Волш, Ассоциация историков, Большая Британия
* Как управиться с противоречивыми и впечатлительными вопросами из методики преподавания национальной и всемирной истории
в средней и старшей профильной школе. – Кристина дел Морал. Институт Сервантеса, Испания
* Всемирная история ХХ века в украинских школьных учебниках. – д-р Роберт Маер
* Изучение истории в старшей профильной школе на примере Германии. – Мартин Заксе, советник Государственного института
школьной педагогики и образовательных исследований, Мюнхен, Германия
* Можно ли писать об истории без героического пафоса? Заметки, навеяные проверкой лучших ученических конкурсных работ из
истории Украины. – Клаудия Фишер. Киль. Германия
* История повседневности как методологическая проблема. За людинознавчу историю Украины. – Александр Удод, профессор, доктор
исторических наук
* История глазами юных. (По материалам Всеукраинских конкурсов ученических поисковых работ "Следами истории") – Петр Кендзьор,
координатор конкурсов "Следами истории"
* Учитель истории во время изменений. – Полина Вербицька*
* Общественное значение историко-поисковой работы школьников на примере программы Всеукраинских конкурсов ученических поисковых
работ "Следами истории". – Станислав Кульчицький, доктор исторических наук, профессор, председатель Кураториуму конкурса
* EUROCLIO - 10 лет работы над изучением и преподаванием истории. – Йоке ван драл Лью-Роорд, исполнительный директор EUROCLIO.
* Проблемы преподавания истории в XXI веке. – Роберт Страдлинг, Большая Британия
* * *
Сайт „Гражданское образование – Украина”
В разделе „Учебные материалы” – www.civiced.org.ua
Учебные пособия для 9, 10, 11 классов
ГРАЖДАНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Авторский коллектив: Г. А. Арцишевский, Т. В. Бакка, И. Г. Гейко, В. Ф. Дубровский, Л. И. Дух, Г. И. Евтушенко, О. В. Кузьменко,
С. А. Лисенко, О. О. Магдик, О. П. Мокрогуз, О. Д. Наровлянский, Т. О. Ремех, О. Г. Фидря. Распорядитель: С.И. Позняк. Программа разработанная в границах Проекта "Образование для демократии в Украине". Можно скатить отдельным pdf-файлом отдельно
каждый раздел:
1) Гражданское образование: 9-й класс
Раздел И: Права и обязанности
Раздел IІ: Сим’я. Школа. Однолетки
Раздел ІII: Стереотипы
Раздел ІV: Конфликты
Раздел V: Преступность
2) Гражданское образование: 10-й класс
Раздел И: Политические институты и процессы
Раздел ІI: Гражданское общество
Раздел IIІ: Демократия. Выборы
Раздел ІV: Средства массовой информации
3) Гражданское образование: 11-й класс
Раздел И: Рыночная экономика
Раздел ІI: Социальная защита
Раздел IIІ: Политкультурнисть
Раздел ІV: Украина и мир
В рамках Проекта "Образование для демократии в Украине". разработанные также пособия, которые можно скатить на сайте Всеукраинского
фонда „Шаг за шагом”: раздел „Публикации” – www.ussf.kiev.ua
4) Гражданское образование: теория и методика преподавания. Пособие адресовано студентам педагогических университетов и
слушателям курсов повышения квалификации.
5) Гражданское образование: методическое пособие для учителя.
* * *
Всеукраинский фонд „Шаг за шагом”
В разделе „Публикации” – www.ussf.kiev.ua электронные версии многочисленных книжек, например:
1) Общественно-активные школы в Украине: шаги к действиям (Составители: Наталия Софии, Юлия
Найда)
2) Организация и перестройка общественно-активной школы как ячейки развития общины: Учебно-методическое пособие / За заг.
ред. Г. Ельниковой.
3) Инклюзивна школа: особенности организации и управления (За заг. ред. Даниленко Л. И.)
4) Дети с особенными потребностями в общеобразовательном пространстве: начальное звено". Пособие для учителей начальных
классов (за ред. В.И. Бондаря, В.В. Засенко)
5) Как достигать изменений: Пособие для родителей и педагогов из отстаивания и защиты прав детей с особенными образовательными
потребностями и общественной деятельности (Софій Н.З., Кавун Ю.М., Рибачук )Ю.А.
6) Сотрудничество между домом и школой. Упражнения, примеры, идеи и стратегии (Распорядители: Наталия Софии,
Юлия Кавун)
7) „Доброго утра! Мы рады, что вы здесь!" Пособие для учителей начальных классов из проведения утренней встречи – Children’s
Resources International (США)
8) О ста и один метод активного обучения (Авторы: Наталия Софии, Вера Кузьменко)
* * *
На сайте ХПГ в разделе «Преподавания прав человека – Издание» (см. ссылку в левом стобпцю внизу)
МЫ, НАРОД... ГРАЖДАНИН И КОНСТИТУЦИЯ. 40 уроков из гражданского образования (Center for Civic Education, USA) Перевод из
английской Александра Винникова. Редактор Михайлина Коцюбинска –
www.khpg.org